长治市中小学校舍质量可靠性检测报告
抗震鉴定工作需要从主要部位和一般部位等方面来着手分析。
无论是哪种类型的建筑结构，在对抗震性能进行判定的过程中都应该抓住主要部位，需要有重点有针对性地对建筑结构进行分析。
根据建筑场地条件和基础类型来进行抗震鉴定工作。
对于不同地段的建筑物来说，所采用的抗震方式也不同。如果建筑地基所处的场地环境较好，可以不进行抗震鉴定工作，或者是鉴定次数可以适当地减少。对于一些地基环境不利的地区，需要将抗震鉴定工作不断加强。
合理性检验。
在《建筑工程抗震设防分类标准》中规定“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类”。那学校的实践工厂是否属于教学用房，是否要不低于重点设防类。
我来告诉你:地震的级别与烈度不是一个概念。级别是指地震释放的能量，烈度是指破坏程度。发生一次地震，级别是一定的，但烈度却随着距离震中的距离的变化而变化，比如这次汶川地震，级别为8.0级，而烈度大为11度，然后距离镇中越远，烈度越小，直至没有震感。一般来说，按照七度设防就可以了。
1标准设防类，应按本地区抗震设防烈度确定其抗震措施和地震作用，达到在遭遇高于当地抗震设防烈度的预估罕遇地震影响时不致倒塌或发生危及生命安全的严重破坏的抗震设防目标。
2重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
保护建筑质量综合检测方案和报告必须按规定报市房屋质量检测中心进行技术审查。房屋检测是房屋质量评定的*终方式，也是裁决的主要依据，其性相当于金字塔的顶端，报告全国范围内有效。该检测主要适用于
历史建筑、重要公共建筑和其它需要进行全面检测的房屋，主要通过对房屋建筑、结构、装修材料、设备等进行全面检测，建立和完善房屋档案，全面评价房屋质量。
学校教育幼儿园房屋信息安全质量检测方法鉴定研究主要可以依据和要求1、依据。严格控制按照《建筑企业结构更加可靠度设计一个统一中国标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑经济结构通过检测数据技术发展标准》、《民用工业建筑系统可靠性鉴定标准》、《建筑施工工程抗震设防分类处理标准》、《建筑抗震问题设计行业规范》、《防洪标准》等国家有关课程标准制度规范及学习规则，进行一些幼儿园校舍结构具有可靠性、抗震计算能力、综合防灾能力培养等方面的鉴定。2、工作环境要求。（1）鉴定应分类政策实施。已经过县级以上有资质的鉴定业务部门排查并形成一种鉴定结果报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在不断建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求我们进行有效鉴定，不留死角。（2）校舍建筑文化安全事故鉴定1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上资质的设计教学单位或房屋安全鉴定机构应该承担鉴定自己工作（地震部门、建委配合教师工作）并出具鉴定报告